1. История возникновения танца. Просмотр видеокассет с танцами, обучающих видеокассет, слушание музыки.
2. Знакомство с подготовительными и основными движениями вальса.
3. Разучивание: дорожка, дорожка в перед, дорожка назад, в паре.
4. Отработка разученных движений.
5. Разучивание вальсового поворота, правый поворот, левый поворот.
6. Отработка разученных движений, исполнение в паре.
7. Отработка движений в паре, разучивание связующего поворота, балансе вправо и влево.
8. Отработка разученных движений в паре.
9. Соединение вальсовых движений – вальсовые повороты и дорожка.
10. Отработка разученных движений.
11. Разучивание соединений: балансе и дорожка вперед, балансе и дорожка назад. Отработка разученных движений.
12. Соединение: балансе и связующий поворот, балансе и повороты вальса.
13. Отработка разученных движений в паре.
14. Соединений разученных движений в танцевальную композицию «Школьный вальс»
15. Разучивание 1 фигуры и 2 фигуры
16. Разучивание 3 и 4 фигуры, отработка 1 и 2 фигуры.
17. Отработка линии и сюжета «Школьного вальса»
18. Работа над эмоциональной выразительностью и синхронностью движений.
19. Анализ собственных выступлений на праздниках.
Литература
1. А.И.Буренина «Ритмическая мозаика» Санкт-Петербург 2000г .
2. П/р Е.И. Пинаева Ритмика Пермь 1997 г.
3. П/р С.И. Мерзлякова Фольклор – музыка- театр. Москва. Владос 2003 г.
4. П/р Т.К. Васильева Секрет танца. Санкт-Петербург 1997 г.
5. П/р В.М. Стриганова Современный бальный танец. М.»Просвещение» 1997 г.
6. З.Я. Роот Танцы в начальной школе. Москва 2006 г.
7. Т.Т.Ротерс Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика.